(1) ”शैक्षिक तकनीकी विधियों एवं तकनीक का विज्ञान है जिसके द्वारा शैक्षिक उद्देश्यों की प्राप्ति की जा सकती है” यह परिभाषा दी गई-
(2) निम्न में से कौन सा एक प्रणाली उपागम का पहलू का नही है-
(3) थार्नडाइक का सिद्धांत जाना जाता है-
(4) संज्ञानात्मक विकास की निम्नलिखित अवस्थाओं में से कौनसी अवस्था का वर्णन ब्रूनर द्वारा नही किया गया है-
(5) ”शिक्षण क्रियाओं की एक विधि है जो सीखने की उत्सुकता जागृत करती है” यह किसने कहा है-
(6) निम्न में से कौन सी डेनियल गोलमैन द्वारा प्रतिपादित संवेगात्मक बुद्धि की एक विशेषता नही है-
(7) अधिगम के सम्प्रत्यय निर्माण एवं समस्या समाधान जैसे घटक प्रतिपादित किए गए-
(8) निम्न में से अधिगम के संज्ञानात्मक अनुक्षेत्र से संबंधित क्रिया है-
(9) निम्न में से कौन सा शिक्षण अधिगम प्रक्रम को प्रभावहीन बनाता है-
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(10) निम्नलिखित में से किस पर शारीरिक एवं मानसिक विकास के अलावा व्यक्ति का सामाजिक विकास भी निर्भर करता है-
(11) एक प्रक्रिया है, जिसमें बालक संस्कृति के तौर तरीके सीखता है।
(12) निष्पादन में परिवर्तन अभ्यास का फलन होता है, कहा जाता है।
(13) सूझ के सिद्धांत का प्रतिपादन करने वाले मनोवैज्ञानिक थे।
(14) क्लासीकी अनुबंधन में भोजन के प्रति लार की अनुक्रिया है।
(15) अधिगम का प्रयत्न और भूल का सिद्धांत के प्रवर्तक है।
(16) गेस्टाल्टवाद के अनुसार क्या सबसे ज्यादा जरूरी है।
(17) निम्नलिखित में से कौन सा अधिगम से प्रतयक्षत: प्रभावित होता है-
(18) ADHD है।
(19) डिस्लेक्सिया से बच्चों को परेशानी होती है।
(20) निम्नलिखित में से किससे ऐच्छिक व्यवहार उसके परिणामों या पूर्विकता से शक्ति शाली या कमजोर होता है।
(21) वाणी दोष नही है-
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(22) अच्छी स्मृति की विशेषताएँ है-
(23) मानसिक आयु के प्रत्यय का सर्वप्रथम प्रयोग किया-
(24) ‘सर्वाधिक उपयुक्त जीवित रहता है’ का सिद्धांत है-
(25) शैशवावस्था के लिए उत्तम शिक्षण विधि है-
(26) बिने साइमन परीक्षण द्वारा मापन किया जाता है-
(27) ”सामाजिक प्रत्याशाओं के अनुरूप व्यवहार की योग्यता का अधिगम सामाजिक विकास कहा जाता है” उक्त कथन है-
(28) सीखने का सर्वाधिक उपयुक्त अर्थ है-
(29) मूल्यों के वर्गीकरण में सम्मिलित नही है।
(30) व्यक्तित्व के संगठन का स्वरूप है-
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(31) निम्न कक्षाओं में शिक्षण की खेल विधि आधारित है।
(32) डिसलेक्सिया सम्बन्धित है।
(33) अधिगम के प्रक्रम में अभिप्रेरण
(34) श्यामपट्ट को शिक्षण सामग्री के किस समूह के अन्तर्भुक्त किया जा सकता है।
(35) निम्न में से कौन शिक्षण कुशलता से सम्बन्धित है।
(36) शिक्षा की किण्डरगार्टन पद्धति का प्रतिपादन किया।
(37) एक अभिभावक आपसे विद्यालय में मिलने के लिए कभी नही आता है आप
(38) असंगठित घर से आने वाला बच्चा सबसे अधिक कठिनाई का अनुभव करेगा।
(39) वह स्तर जिसमें बच्चा किसी वस्तु एवं घटना के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू करता है, कहा जाता है।
(40) बच्चों के बौद्धिक विकास के चार सुस्पष्ट स्तरों को पहचाना गया था।
(41) निम्न में से कौन सा ब्रूनर का सिद्धांत नही है।
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(42) गोल मेन का नाम जाना जाता है।
(43) ब्रूनर के अनुसार निम्न में से कौन सा शिक्षण सिद्धांत नही है।
(44) पियाजे के अनुसार किशोरावस्था में संज्ञानात्मक विकास की कौनसी अवस्था प्रारंभ होती है।
(45) निम्न में से कौनसी शिक्षण सिद्धांत की विशेषता नही है।
(46) मनोविज्ञान के किस सम्प्रदाय में तथ्यात्मक एवं वस्तुनिष्ठ विधियों के अध्ययनके उपयोग पर बल दिया है।
(47) समस्या समाधान स्थिति के लिए संज्ञानवादी मानते है-
(48) तनाव को कम करने तथा अन्तर्द्वन्द्व को सुलझाने के प्रत्यक्ष तरीकों में शामिल नही है।
(49) कुसमायोजित व्यक्ति कहलाते है, जो:
(50) कौन सा घटक ”सूचना प्रक्रियात्मक व्यवस्था” से संबंधित नही है।
(51) ए बायोग्राफीकल स्केच ऑफ इनफेन्ट किसने लिखी है।
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(52) किसे किशोर मनोविज्ञान के पिता के नाम से जाना जाता है।
(53) प्राक् – संक्रियात्मक अवस्था है।
(54) मानकीकृत परीक्षण का अर्थ है।
(55) औपचारित संक्रियात्मक अवस्था है।
(56) प्रत्याक्षात्मक व संवेंगीक गतिक गामक दक्षता परीक्षण हेतु आरम्भ में सिकने विधि का निर्माण किया।
(57) भाषा अवबोधन से संबंद्ध विकार है।
(58) हॉर्नी के अनुसार मौलिक दुश्चिन्ता के संप्रत्यय का विकास होता है।
(59) बालक विकास का जीन पियाजे के सिद्धांत का आधार है।
(60) जीव में विकास तथा वर्धन का पूरा होना परिपक्वता कहलाता है।
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(61) किशोरावस्था को शैशवावस्था का पुनरावर्तन किसने कहा है।
(62) मानसिक विकास के दृष्टिकोण से जीवन का सबसे महत्वपूर्ण काल –
(63) ज्ञानेन्द्रियों के विश्राम की अवस्था मानी गई है।
(64) एक बालक किसी लड़ेकी को देखकर विचार करता है, कि मैंने इसे कही देखा है – वह कौन सी अवस्था है। –
(65) बालक श्रेष्ठ आचरण से बुराईयों की ओर लौटता है- बालक पर मन के किस भाग का प्रभाव है।
(66) ”बालक में सर्वप्रथम भय, क्रोध तथा प्रेम के संवेग विकसित होते है।” कथन है-
(67) प्रथम बाल निर्देशन केन्द्र किसके द्वारा खोला गया।
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(68) किसकी क्रियाशीलता का संबंध मनुष्य की पाचन क्रिया से भी होता है।
(69) स्फूर्ति अवस्था’ कहा जाता है।
(70) ”वातावरण वह बाहरी शक्ति है, जो हमें प्रभावित करती है” किसने कहा था-
(71) स्वधारणा अभिप्रेरक है।
(72) स्वाभाविक प्रेरक है।
(73) वह कारक जो व्यक्ति को कार्य करने के लिए उत्साह बढाता या घटाता है, उसे कहते है।
(74) अभिप्रेरणा को प्रभावित करने वाला कारक है।
(75) ऐसे प्रेरक जो व्यक्ति जन्म के साथ ही लेकर आता है, वह है।
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(76) कौन सा प्रेरक अर्जित प्रेरक नहीं है।
(77) अर्जित प्रेरक के अन्तर्गत आते है।
(78) अभिप्रेरणा अधिगम का सर्वोत्कृष्ठ राजमार्ग है अभिप्रेरणा के बारे मे यह कथन है।
(79) निम्न में से अभिप्रेरणा का लक्ष्य नहीं है। वह है।
(80) प्यास एक तरह की-
(81) सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करने वाले कारक है-
(82) कक्षा में विद्यार्थियों को अधिगम के लिए प्रेरित करने हेतु किस युक्ति का अनुप्रयोग आप नही करते है।
(83) बालकों के सीखने में प्रेरणा को किस रूप में उपयोगी माना जाता है।
(84) बुद्धि एवं सृजनात्मकता में किस प्रकार का सहसंबंध पाया जाता है।
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(85) कक्षा में अनुशासन बनाए रखने के लिए सर्वाधिक प्रभावशाली उपाय क्या है।
(86) शैशवावस्था में बच्चों के क्रियाकलाप …………………….. होते है।
(87) जिन विद्यालयों में समेकित शिक्षा दी जाती है उसके शिक्षकों को किस क्षेत्र विशेष में प्रशिक्षित करना चाहिए।
(88) निम्नलिखित में से किस समूह के बच्चों को समायोजन की समस्या होती है।
(89) किसी शिक्षक को यदि यह लगता है कि उसका एक विद्यार्थी जो पहले विषय वस्तु को भली प्रकार सीख रहा था। उसमें स्थिरता आ गाई है। शिक्षक को इसे
(90) विकास का वही संबंध परिपक्वता से है जो उद्दीपन का ………………… से
(91) जब कोई बालक अपने पुराने अनुभवों के द्वारा सीखता है, तो उसे क्या कहते है।
(92) आप अपनी कक्षा में बालको की मौखिक अभिव्यक्ति का विकास कैसे करेंगे।
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(93) निम्न में से किसने ”नैतिक वृद्धि की अवस्थाओं” की अवधारणा प्रस्तुत की है।
(94) अधिगम हेतु उपयुक्त परिस्थितियॉ है।
(95) मानव का विकास निम्न में से किस पर निर्भर होता है।
(96) निम्न में से क्या बच्चों के सामाजीकरण में सबसे प्रमुख स्थान रखता है।
(97) व्याख्यान विधि हेतु सर्वश्रेष्ठ परिस्थिति है।
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(98) डोलार्ड और मिलर के अनुसार अधिगम को कितने प्रमुख अवयवों में बाटा जा सकता है।
(99) निम्न में से किसने ”नैतिक विकास की अवस्था” के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया।
(100) विकास की दिशा होती है।
